Jump Start in der Erwachsenenbildung im europäischen Kontext

Das Projekt Jump Start in der Erwachsenenbildung im europäischen Kontext wird von der Asociația Active Yourope durchgeführt und über das Programm Erasmus+ gefördert, Leitaktion KA122-ADU - Kurzzeitprojekte für die Mobilität von Lernenden und Personal in der Erwachsenenbildung.

Active Yourope bietet Bildung und Weiterbildung in staatsbürgerlicher Bildung, sozialer Inklusion, Finanz- und Unternehmensbildung sowie in der Arbeit mit benachteiligten Gruppen. Im Rahmen dieses Projekts nahmen sieben Mitglieder und Trainer:innen an drei Fortbildungskursen und einem Job-Shadowing in ganz Europa teil und brachten die Lehrpraxis des Vereins auf europäisches Niveau.

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Warum dieses Projekt notwendig ist

Ausgehend von dem Bestreben des Vereins, zu einem Ressourcenzentrum für die Aus- und Weiterbildung von Erwachsenen und Jugendlichen zu werden, erkannte seine Leitung die Notwendigkeit, dass Trainer:innen an europäischen Mobilitäten teilnehmen, die sich auf konkrete Bedürfnisse konzentrieren: unzureichende digitale Kompetenzen, die Notwendigkeit, die Lehrstrategien in sozialer Inklusion und staatsbürgerlicher Bildung zu verbessern, ein vielfältigeres Curriculum sowie ein größeres Partnernetzwerk und mehr Managementinstrumente.

Projektziele

• Die digitalen Kompetenzen von Trainer:innen und Mitgliedern verbessern, wobei zwei Personen über die 12 Monate des Projekts hinweg europäische Fortbildungskurse besuchen.
• Querschnittskompetenzen entwickeln, wobei drei Trainer:innen an europäischen Mobilitäten teilnehmen, die neuen Lehrstrategien für die Bildung benachteiligter Gruppen gewidmet sind.
• Managementkompetenzen und die Zusammenarbeit mit europäischen Partnern in der Erwachsenenbildung stärken, wobei zwei Mitglieder an einem Job-Shadowing teilnehmen.

Aktivitäten und Mobilitäten

Durch die Fortbildungskurse und das europäische Job-Shadowing gewannen die Mitglieder des Vereins neue Werkzeuge für die soziale Inklusion und neue Wege, alle Lernenden wirksam zu unterrichten, sowie neue Techniken der non-formalen Bildung, der Mediation und der Verhandlung, um der Ausgrenzung von Menschen mit geringeren Chancen entgegenzuwirken. Die Trainer:innen lernten innovative Methoden kennen, um Menschen mit geringeren Chancen zu unterrichten und ihre Integration zu unterstützen, und wurden ihrerseits zu aktiven Förder:innen ähnlicher neuer Initiativen.

Ergebnisse

Im Anschluss an das Projekt aktualisierte der Verein seine Strategie und entwickelte eine Reihe von Kursen und Materialien: „eLearning-Inhalte in der Erwachsenenbildung”, „Elemente aktiver Bürgerschaft”, einen aktualisierten Kurs „Sozialunternehmertum” und den Leitfaden „Methoden der sozialen Inklusion”.